悉尼的新一波教育工作者专注于课堂创新，为学生的成功奠定基础。
Sandhya Clement博士，生物医学工程学院讲师
在印度南部喀拉拉邦的一个村庄长大的Sandhya Clement博士在烛光和煤油灯下完成了学业。她在教科书上看到的灯泡，以及在镇上拜访亲戚时看到的灯泡，激发了她对工程的兴趣。
她成为了村里第一个学习工程学的女性。她现在在悉尼大学教书，并进行研究，以提高女性在该领域的参与度。
克莱门特博士是致力于改变悉尼大学教学的新一波以教育为重点的学者之一。悉尼大学今年早些时候推出了“悉尼地平线教育”项目，到2026年，该大学将招聘200多名专业教育工作者。其中60多名教育工作者已经开始工作，在最近的招聘活动中，大约有50多个学科的职位正在招聘。
该校教务长兼副校长Annamarie Jagose教授表示：“在这个变化的时刻，随着大学考虑到政府提议从明年开始减少国际学生的可能影响，我们对教学、学习和学生体验的承诺仍然坚定不移。”“我们对教学卓越和创新的关注将确保每个学生都有一个变革性的教育经历，为他们的未来做好准备。”
作为为数不多的女学生之一，这是一个挑战，但它教会了我坚韧和进取 生物医学工程学院讲师Sandhya Clement博士对于克莱门特博士来说，在她努力在工程学上取得成功的过程中，老师的支持是必不可少的。她说：“作为为数不多的女学生之一，这是一个挑战，但它教会了我适应力，以及坚持目标的重要性。”
作为工程学院的一名教师，她的方法是移情——培养学生的技术和软技能。她设计的评估可以弥合学术学习和行业需求之间的差距，使学生能够满足专业需求。
克莱门特博士回忆起与她的一名学生的对话，这名学生找到她，讨论他对研究日益增长的兴趣，这是被她带给这个主题的内容和激情所激发的。在她的支持下，他将自己的任务扩展成一篇研究论文，并成功发表。这使他获得了博士学位，并获得了著名的奖学金。
她说：“这次经历让我意识到，教学和分享知识在塑造学生的未来方面是强大的，并为他们开启了通往新机遇的大门。”“我现在已经实施了一个生物医学工程项目，将高年级学生与一年级的学生联系起来，加深一年级学生对学位的理解，培养高年级学生的领导能力。”
她也在进行教育方面的研究，探索提高学生参与度的策略，并鼓励更多的女学生攻读工程专业。
克莱门特博士和她的学生在实验室里
悉尼地平线教育计划提供高达30,000美元的赠款，以支持以教育为重点的研究和专业发展。此外，该大学的所有教学人员都可以申请每年高达20万美元的战略教育补助金，为期两年，用于合作小组，以提高学生的参与度和成果。
艾玛·汤普森博士是理学院动物科学和野生动物保护高级讲师，她是第一批地平线教育工作者中的一员。她说：“我喜欢在运用我的学科知识的同时，启发和激励学生学习。” “我发现，对自己的教学充满热情，同时让课堂与公开讨论互动，真的有助于吸引学生。”
悉尼地平线教育计划是对悉尼地平线奖学金计划的补充，该计划已经见证了悉尼大学在一系列学科中任命了40名早期和中期职业研究人员。总之，地平线招聘计划将帮助大学提供转型的、以学生为中心的教育和研究，以应对世界上的巨大挑战。
悉尼地平线教育工作者收到：
- 一个公司继续教育为主的角色
- 澳大利亚最慷慨的学者薪水（105,314- 233,367美元）
- 丰厚的福利，包括长达36周的带薪育儿假，17%的退休金和灵活的工作时间
- 获得最高3万美元的教育相关活动支持，包括教育相关研究和教育相关专业Nal的发展和学习
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